AGNÓDICE.
Lectura:
En la primera sesión leeremos la lectura del mismo título. Analizaremos los elementos y la estructura de esta narración. Compondremos oraciones con las palabras del vocabulario.
Los martes continuaremos con las "Historias de debajo de la luna": en esta ocasión nos toca leer la ficha y la biografía de Luba Ioussoupova y su cuento.
Los miércoles leeremos más sobre "Cuentos matemáticos interactivos: La magia de los números": tendréis que hacer un truco de magia con cartas ( con cartas de verdad o virtualmente con un enlace del cuento) y aprenderéis a construir una flauta viendo la relación que existe entre las notas musicales y las fracciones matemáticas.
Los jueves seguimos con lecturas de todo tipo. En esta ocasión nos toca analizar la etiqueta de una botella de agua mineral. También realizaremos las actividades de expresión-comprensión oral del libro de texto.
Los viernes continuaremos leyendo al "Pequeño Nicolás".
Gramática:
En este apartado nos toca estudiar los numerales y los indefinidos, que son palabras que expresan una cantidad de forma precisa o imprecisa.
Deberéis aprender las tablas de las páginas 52 y 53.
Aquí tenéis un enlace para identificar numerales e indefinidos.
En esta página tienes actividades: Los determinantes.
Aquí tienes más actividades:
Los numerales y los indefinidos.
¿Conoces los numerales y los indefinidos?
Los indefinidos.
Los numerales.
Deberéis realizar las actividades de la página 53.
Ortografía:
Esta vez nos toca la tilde en los HIATOS.
En estos enlaces tenéis actividades para repasar la tilde de diptongos, triptongos e hiatos:
Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos I.
Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos II.
Dictado.
( pica en el primer enlace - pica, después, en la unidad 2 - por último, pica en el dictado ).
La acentuación con Don Quijote.
( pica en DIPTONGOS ).
Realizaremos las actividades de las páginas 54 y 55.
Comunicación oral:
Para desarrollar nuestra expresión oral deberemos planificar y realizar una "exposición" sobre el proceso que hemos seguido para elaborar el primer cuento del proyecto "Contando historias". Lo haremos por grupos.
Para la comprensión oral, escucharemos un fragmento de un programa radiofónico de divulgación sobre la salud contestando a algunas preguntas.
Escritura:
Realizaremos actividades para aprender a utilizar conectores para relacionar ideas.
Por último, para trabajar la competencia social y ciudadana y la comprensión trabajaremos con un texto sobre la ONG "Médico Sin Fronteras".
Prueba de comprensión lectora para la evaluación de la unidad:
