LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 6º UNIDAD 4. CURSO 2013 / 2014.

Al terminar la unidad deberás:

Leer textos de diferentes tipos con la pronunciación y entonación adecuadas.
Comprender textos de diferente tipo.
Extraer las ideas principales de un texto informativo, organizar la información en tablas de doble entrada y elaborar un resumen .
Contestar a preguntas de comprensión sobre una audición.
Medir versos y clasificarlos según su tipo de medida.
Recreación libre y personal de poemas de autores andaluces escogidos en la Biblioteca Escolar.
Paso del estilo directo al indirecto y viceversa.
Conocer los numerales e indefinidos.
Analizar grupos nominales con numerales e indefinidos.
Señalar la función de numerales e indefinidos en el grupo nominal.
Aplicar los principios de acentuación de hiatos.

Lectura.

Prepararemos la visita al Alcázar de Jerez con esta actividad: Visita el Alcázar de Jerez.

Para celebrar el Día de los Derechos del Niño vamos a leerlos en esta presentación: Presentación de los Derechos del Niño ( cuando entres pica en la presentación con este nombre ).

Vamos a observar, leer y analizar el cartel de un festival de flamenco: XVII festival flamenco de Huétor-Vega.
Realizaremos segunda audición de las pruebas de diagnóstico 06/07 que podemos encontrar en esta página:
Recursos educativos para Infantil y Primaria.
Repasaremos la rima y aprenderemos a medir versos y los tipos de versos que hay: Curso de métrica.

Matemáticas:
Con relación a la lectura de gráficas y tablas trabajamos las páginas 116 y 117 del libro de matemáticas de editorial Santillana La casa del saber. Nos tocan los gráficos lineales de dos características. Analizaremos el ejemplo y realizaremos las actividades 1 y 2.

De la página Leer.es el taller "Leer matemáticas", el proyecto "Juntos podemos". Terminaremos la actividad 5 y realizaremos la 6.

Conocimiento:
Lectura de la página Banco de textos: Las hormigas. Vamos a organizar la información de este texto en una tabla de doble entrada. Por último, extraeremos la idea principal de cada párrafo y realizaremos un resumen.

En el taller de lectura y escritura "Ojo de Nube" leeremos el capítulo 4: "El viaje hacia las praderas".
Continuaremos trabajando el estilo directo e indirecto ( que se nos quedó colgado en la unidad anterior ).
Utiliza esta página para saber cómo: Escribir diálogos es fácil.

Gramática.

Seguimos analizando los tipos de determinantes. Continuamos con los numerales e indefinidos. Veremos que forma tienen y que función pueden desempeñar en el grupo nominal:
Los numerales.
Los indefinidos.
Identifica numerales e indefinidos.

Ortografía.

Una vez vista la acentuación en diptongos y triptongos, toca ahora la acentuación en hiatos:

Acentuación de hiatos ( analiza la tabla y realiza la actividad ).